1.取得的理论成果

（1）教改论文

在《大学教育科学》《湖南师范大学教育科学学报》等核心期刊发表了《研究生读书指导说略》《研究生毕业论文指导说略》《论教育功利的三个层次》《试论研讨式教学在研究生教学中的运用——以“中国当代文学”教学为例》等10多篇教改论文，论述了中文专业研究生核心素养构成及其培育问题。

（2）专业教材

《文学写作教程》《实用写作教程》《教师书写技能》《文学批评实践教程》《演讲与口才》《演讲与口才实训教程》《大学书法》等教材，就如何培育“读”“写”“说”“研”等核心能力进行了理论阐释与实践示范。

2.实践成效

（1）专业核心素养显著提升，人才培养质量极大提高

①学生品德修养提升显著

学生变得更有正气、骨气、文气、才气，一批研究生在校期间获得最美大学生、中国大学生自强之星、最美辅导员、优秀志愿者、优秀研究生、优秀共产党员称号。

②优秀硕博论文不断涌现

已有全国百优博士论文3 篇，省优博士论文 16 篇、省优硕士论文 51 篇。

③专业竞赛成绩斐然

获专业竞赛奖100多人次，其中国家级奖30余人次，涉及演讲、写作、书法、教学技能、学术论文等方面。

④科研创作硕果累累

主持或参与国家社科项目100 余项，主持省级研究生创新性实验项目 50 余项，发表论文 500 多篇。研究生与导师合作的 10 多项成果获教育部、省社科优秀成果奖。

⑤核心竞争力大幅提升

研究生就业率与就业质量大幅度提升。毕业的研究生有的成为长江学者特聘教授、万人计划领军人才、百千万国家级人选、芙蓉学者；有的成为中小学卓越语文教师、特级教师、正高级教师或校长；有的成为公务员、企业高管、高级文职人员。

（2）教师教育教学改革成果丰硕，科研成果突出，名师辈出

①涌现出一批名师

导师队伍中有长江学者特聘教授、青年长江学者、万人计划领军人才、百千万国家级人选、全国优博论文指导教师等学术明星，有儿童文学家、演说家、文学评论家、茅盾新人奖获得者等文学艺术界名流。汉语言文字与文化、中国文学与文化、中国现当代文学等导师团队先后入选省、校级优秀团队。

②承担了一批省级教改项目和国家级科研项目

承担国家社科基金重大项目8 项，国家社科基金和教育部人文社科项目近 100 项，省级教改项目 10 余项，为研究生的培养提供了坚实的科研基础。

③获得一批省部级教学科研成果奖

获教育部人文社科二等奖4 项、三等奖 2 项，省级社科成果奖一等奖 8 项、二等奖 7 项、三等奖 5 项，省级教学成果奖一等奖 5 项、二等奖 1 项、三等奖 2 项。

④出版了一批论著教材

出版专著100余部，各类教材近20部。《中国当代女作家与世界文学》等入选湖南省研究生高水平教材。

⑤建设了一批精品、优质课程

《中国女性文化》《唐宋诗词与传统文化》《演讲与口才》入选国家一流课程，《中古近代汉语》《语文核心素养的培育》等入选湖南省精品在线开放课程，《近代汉语概论》《理论语言学和汉语学》等入选湖南省研究生优质课程。