（通讯员 何玲俐）近日，全国MPA教育指导委员会公布2025年中国专业学位案例中心公共管理案例库入选名单，我校MPA中心共有9篇案例成功入选，成绩斐然。
本次案例征集工作由教育部学位与研究生教育司指导、教育部中国专业学位案例中心组织实施。参评案例均经过文本审核、专家评审、集中会审等严格程序遴选。此次9篇案例成功入库，创我校MPA案例年度入库数量历史新高，标志着我校在公共管理专业学位案例研究与开发建设方面取得重要突破。
近年来，我校始终将专业学位案例建设作为提升人才培养质量的核心抓手，不断强化顶层设计与统筹推进。政治与公共管理学院和MPA教育中心通过设立案例研究专项经费、举办专题培训、常态化开展案例研讨、组织公共管理案例竞赛等多元举措，有效激发了师生参与案例开发与实践应用的积极性、主动性与创造性。我校将以此为契机，持续深化案例建设工作，着力提升教师案例教学与研究能力，进一步夯实专业学位研究生培养根基，全面推动人才培养质量实现新提升、迈上新台阶。
附：2025年公共管理案例征集活动入库案例名单
（以案例名称首字母升序排列）
案例名称 |
第一作者 |
团队成员 |
沉疴顿愈：领导注意力驱动下江心洲街道烟霭街华丽变身记 |
刘茜 |
仪 如、蒋元昶、罗加欣、贺同、韩娇君 |
从“独木难支”到“众木成林”：平江县加义镇“三人小组”微治理模式创新实践 |
谢宗藩 |
胡立敏、廖升平、杨易霖、刘奕君、隋意 |
从失序到共治：关键群体视角下社区治理创新的落地之术——基于新村小区“大业委会”建立过程的观察 |
刘茜 |
黄雁冰、高山雄、黄心怡、吕树楷 |
从“网红”到“长红”：农文旅融合的智慧密码——以邵阳市隆回县大花瑶虎形山景区为例 |
谢宗藩 |
陈思迷、陈虹达、石晶晶、钱金、晏伟 |
从“运动”到“常规”：重大安全隐患顽疾何以根治——以F片区自建房的“联建共治”为例 |
付振奇 |
赵传洲、陈驰、刘清霖 |
“栋”力十足：楼栋长来当家何以激发社区治理活力？——以 L 社区为例 |
付振奇 |
付少元、彭烩、覃恋淳 |
多维挤压与策略调适：端桥镇早稻生产政策执行的破局之道 |
刘茜 |
姜淑新、陈丹丹、刘芳、周杰、高志明 |
“进”与“退”之间：产业发展中乡镇政府何以作为——以常宁市 L 镇樱花园项目为例 |
袁青 |
和欣瑶、李丽、严超、蒋斌 |
“以民为主”何以激活乡村振兴内源之力？ ——基于回龙圩镇和美乡村建设实践的思考 |
刘茜 |
方杰、杨婷、王苏鸿、谭旭馨、唐丽 |